Роль художественного слова при организации питания детей младшего дошкольного возраста
В работе с детьми дошкольного возраста широко используется художественное слово. Начиная с первых дней пребывания в детском саду, ребенок слышит рифмованные строчки, сопровождающие его при умывании, пробуждении, за завтраком и ужином. Накормить ребенка вкусной и полезной едой – одна из сложнейших задач для взрослых. Чтобы ребята охотней кушали, во время еды проговариваем специальные потешки. В целом, роль художественной литературы при организации питания дошкольников весьма велика. Благодаря потешкам, сказкам, стихотворениям, дети с раннего возраста познают важную науку «Столового этикета».